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侯嘉綺 - 教務處 | 2022-05-24 | 點閱數: 35
二、 研習目的:本工作坊是為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配,將數學科重要概念,發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略,以期幫助中小學教師能有效接軌12年國教之教學。
三、 研習對象:本次活動主要針對各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。
四、 名額:線上課程每單元人數以40人為上限,並視報名情況調整。課程分為國小中年級組、國小高年級組及國中組。
五、 研習時間:111年6月11日至6月12日及6月18日至6月19日,詳如附件。
六、 報名方式:請於111年6月6日(星期一)中午12時前至以下網址:https://forms.gle/zpY7rKvvEiUvrfCN9報名,並遵循報名相關說明及規定,且逾期恕不受理。
七、 證書及參與證明:全程參與線上課程之教師,事後將核發「109素養奠基包共備工作坊-線上辦理」所參加之單元課程證書,並於全國教師在職進修網登錄研習時數。
八、 取得「109素養奠基包共備工作坊」證書資格者,日後可申請辦理本校數學教育中心之「奠基進教室教學實作」。
九、 最新相關資訊可關注國立臺灣師範大學數學教育中心網站(https://www.ime.ntnu.edu.tw/)
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