| 一、 | 後疫情時代，面對線上與實體的教學準備，將有更多的不確定與挑戰。1Campus 「我的課程2.0」，提供完整的教學情境整合方案，並作為教師線上教學之備課窗口、現場授課的互動工具、遠距教學的幫手，突破現有的教學框架，翻轉學習模式，增加教學活動趣味性，協助學生能獨立、有效率和自信地學習。 |
| 二、 | 我的課程2.0整合情境包含： |
| (一) | 開始授課的基礎點，統一入口不會迷路。 |
| (二) | 帳號整合，只要有 Google 帳號，線上學習只要記憶一組帳密。 |
| (三) | 與校務系統高度整合，授課、上課清單一目了然。 |
| (四) | 不需輸入任何文字，一鍵即可將校務的課程於 Google Classroom 建立。 |
| (五) | 把上課學生加入 Google Classroom 課程成員，不需邀請，一鍵立即同步。 |
| (六) | 舊的 Google Classroom 想要與校務課程做綁定，只需連結網址即可完成 |
| (七) | 透過外部連結設定，可依需求使用不同教學資源平台。 |
| 三、 | 為協助老師建立線上教學基礎環境，提升同步及非同步課程資訊建置技巧、了解與 Google Classroom 結合使用提升教學品質，特辦理旨案教育訓練： |
| (一) | 日期：111年6月18日(星期六) |
| (二) | 場次： |
| １、 | 第1場次：上午10時至11時；線上課程連結： meet.google.com/uyf-zbde-yjn。 |
| ２、 | 第2場次：下午13時至14時；線上課程連結： meet.google.com/esg-oqqs-ejh。 |
| 四、 | 相關參考資料：網址https://ischool.zendesk.com/hc/zh-tw/articles/5888637539865-%E6%88%91%E7%9A%84%E8%AA%B2%E7%A8%8B2-0。 |
花蓮縣立光復國中
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