| 一、 | 依據國立臺灣師範大學105年3月21日師大師地字第1051006373號函辦理。 |
| 二、 | 「帶好每一個學生—有效的補救教學」課程設計兼顧教育理論和實務二者，理論部分包括補救教學的巨觀思維，包括由政府、學校、教室層級的考量，實務部分包括教學者應具有的評量、教學設計與補救教學歷程的知能，以及對學生個別差異之敏感度和因應其個別需求之意願。 |
| 三、 | 本課程考慮中學師資的專長與中學補救教學師資研習皆採分科進行，特設計國文、英文、數學三門基本學科供學員選讀，學員可以依據自己的專長與授課學科任選一門學科進行修讀即可。 |
| 四、 | 旨揭線上課程網址為：http://moocs.ntnu.edu.tw/（路徑：國立臺灣師範大學首頁-臺師大MOOCs-帶好每一個學生—有效的補救教學），申請帳號即可免費觀看。 |
